Texte d’appel au stage des 30 et 31 janvier 2014 : « Subvertir les pratiques pédagogiques, quelle école : pour qui ? pour quoi ? »

Le site Questions de classe(s) est impliqué dans la préparation du stage syndical « Subvertir les pratiques pédagogiques, quelle école : pour qui ? pour quoi ? ». qui aura lieu à la Bourse du travail de Paris les 30 et 31 janvier 2014.

Ce stage se fait sur le temps de travail, chaque salarié ayant droit à 12 jours de formation, il est également ouvert à tous ceux et celles que la question intéresse (à condition de s’inscrire auprès des organisateurs).

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Nous vous rappelons aussi que Q2C dispose à présent d’une page Facebook (facebook.com/questions.declasses), nous vous invitons à nous y rejoindre et à la faire connaître à vos contacts.

À bientôt

Questions de classe(s)

Pédagogiquement, c’est notre choix : l’école n’est pas un précepteur (ou une collection de précepteurs) pour tous, c’est un lieu où on apprend avec les autres. Banalité ? Pas tant que ça en ces temps (…)

C’est un petit texte d’à peine une trentaine de pages, mais dont le lecteur n’est pas prêt d’épuiser la richesse et la portée… Intitulée École ouverte recherche-action société éducative et signée (…)

L’autonomie a été et est toujours une finalité de l’éducation. Néanmoins derrière ce terme se cache des conceptions idéologiquement différentes qui n’induisent pas les mêmes possibilités de réussite (…)

Les 30 et 31 janvier 2014 se déroulera la 3 e édition de la formation syndicale dédiée aux pédagogies alternatives et aux syndicalismes d’émancipation, organisée conjointement cette année par SUD éducation Paris et 92, la CNT et sa revue N’autre école, l’Émancipation et le site Questions de classe(s). (…)

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Vous trouverez dans le cahier ci-dessous les contributions de certains participants ainsi que d’autres documents permettant de prolonger nos échanges et débats du stage de 2013 et de préparer le stage de 2014. Le cahier du stage 2013 Introduction : Article de bilan publié dans le journal de (…)

Langue de bois ou novlangue ? L’expression « décomplexé » a un statut particulier lorsqu’elle s’applique au conservatisme. Elle en tord le sens au point de lui faire dire son contraire. Je (…)

Lors de sa dernière rencontre fédérale à Saint-Étienne, la Fédération CNT des Travailleuses de l’Éducation a décidé de produire ce document, qui se veut complémentaire de toutes les réflexions en cours sur (…)

A l’heure où le ministère entend pour la énième fois revaloriser la voie professionnelle dans le cadre de la refondation de l’école, – http://www.education.gouv.fr/archiv…, les masters dédiés à (…)

Statuts précaires et corvéables Depuis la réforme du statut de M.I-S.E en 2003, notre emploi de “pion” a évolué. Si notre boulot était un “job” d’étudiant, ce n’est plus le cas. Nous sommes corvéables à (…)

Affiche du stage Subvertir les pratiques pédagogiques

24 novembre 2013 par Questions de classe(s) Pratiques pédagogiques–Stage 30 & 31 janvier

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Raymond Millot : Recherche action à la Villeneuve…

13 novembre 2013 par Grégory Chambat Alternative–Pratiques pédagogiques–Livre

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Rencontre avec Yves Giroud, dessinateur de presse

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Mon combat d’AVS

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Quelques ressources en ligne…

3 novembre 2013 par Irène Pereira Pédagogie de la philosophie

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Pour la fédération SUD éducation, l’ouverture de ces chantiers sur la transformation des métiers de l’éducation est source de fortes inquiétudes dans le contexte actuel de démantèlement des statuts et de (…)

Les enseignant-e-s du collège Rosa Parks, établissement ECLAIR des quartiers nord de Marseille, étaient majoritairement en grève le mardi 19 novembre, revendiquant le maintien des effectifs du (…)

COMMUNIQUE DE PRESSE CGT Educ’action – 263 rue de Paris – case 549 – 93515 MONTREUIL cedex Mel : unsen ferc.cgt.fr – Site : www.unsen.cgt.fr Contact : Matthieu Brabant – 06 77 81 34 83 (…)

Les 30 et 31 janvier 2014 se déroulera la 3 e édition de la formation syndicale dédiée aux pédagogies alternatives et aux syndicalismes d’émancipation, organisée conjointement cette année par SUD (…)

Rythmes scolaires : appel à la grève nationale dans l’unité le jeudi 5 décembre Le 14 novembre, la Fédération des Services Publics CGT, la CGT Educ’action, la FNEC-FP-FO, la Fédération SPS-FO, la (…)

Réponse du collectif « Prenons le temps pour nos enfants ! » à la lettre aux parents envoyée le 30 octobre 2013 par le Maire de Paris Bertrand Delanoë. Le collectif Prenons le Temps pour nos enfants (…)

L’éducation prioritaire est attaquée par le gouvernement. Les conclusions du rapport diagnostic qui a servi de support aux journées de pseudo-concertation, organisées début octobre, sont sans ambiguïté (…)

Le 12 novembre, entre 20h30 et 22h30, l’émission de la CNT éducation de la région parisienne (radio libertaria) revenait, à l’occasion de la sortie du nouveau numéro de N’Autre école, sur la question du (…)

À la manifestation du jeudi 14 novembre, la banderole du collectif « Prenons le temps pour nos enfants »… animé par des parents d’élèves. Voir aussi leur blog : http://prenonsletempspournosenfants… (…)

Histoire sans parole « Prenons le temps pour nos enfants ! » « Ni pigeons ni moutons ne Peillon plus pour les autres » « institu…tristre pour les élèves pour L’éducation…(nationale (…)

Si vous ne le saviez pas, vous avez dû vous rendre compte que le système éducatif est bien une énorme machine, d’autant plus fragile qu’elle est énorme, ce qui n’est que le phénomène de l’entropie (…)

Le conflit fait partie de la vie de tout groupe constitué. Transmettre dès le plus jeune âge aux élèves la connaissance des mécanismes et des techniques de communication, d’écoute active, d’empathie, (…)

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• 19 novembre – Très bon communiqué, merci de mettre les choses au (…)
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