Militariser la jeunesse : un projet global qui inclut l’école
Si le SNU est abandonné, un projet global de militarisation de la jeunesse se met en place, fondé sur le remodelage de la Journée Défense et Citoyenneté (JDC), de l’enseignement de l’Education morale et civique et de l’immixtion toujours plus grande de l’Armée à l’école.
Transfert des enseignements de la JDC à l’école
À partir de la rentrée 2025, la Journée Défense et Citoyenneté (JDC), obligatoire pour tout Français entre 16 et 25 ans, va être modifiée : alors que la loi prévoit toujours trois enseignements lors de la JDC (concernant la défense nationale, les formes d’engagement et le civisme -article L114-3 du code du service national), ceux-ci sont globalement évacués de la JDC et transférés dans le nouveau programme scolaire d’Education Morale et Civique, de 2024. Ainsi, au collège, l’enseignement de la Défense est renforcé (en 4e), avec des notions nouvelles et précisées dénotant un très fort parti pris idéologique (par exemple la « sureté » est présentée comme relevant des forces de l’ordre… quid, a minima, de l’absence de démocratie de ces forces armées et du rôle de la société civile ?) et au lycée, en 1ère, un nouveau chapitre doit être abordé sur la « République et la Nation », avec notamment les notions de « questions mémorielles » (un dada de l’armée qui va à l’encontre de la démarche historique) qui « contribuent à une réflexion sur l’identité de la Nation », la notion de « patriotisme constitutionnel » (le 49.3 : « un moyen de lever les blocages parlementaires » ?!) et à nouveau la notion de « défense nationale ».
